Concursul „Instruieste-ti comunitatea!” – prima editie

IREX lanseaza invitatia de inscriere in prima editie a Concursului “Instruieste-ti comunitatea!”.

Concursul “Instruieste-ti comunitatea!” este o competitie deschisa bibliotecilor publice din Romania, organizata de IREX in cadrul programului national “Biblionet – lumea in biblioteca mea!”.  Pot participa la acest concurs si alte biblioteci sau institutii info-documentare care demonstreaza ca ofera cel putin 10 ore pe saptamana servicii pentru comunitatea extinsa.

Scopul Concursului “Instruieste-ti comunitatea!” este sa incurajeze bibliotecarii sa iasa in intampinarea comunitatilor pe care le servesc si sa actioneze pentru a le satisface nevoile de instruire. Astfel, aceasta competitie vizeaza implicarea bibliotecarilor in organizarea si livrarea de cursuri sau alte forme de instruire bazate pe nevoile reale ale comunitatii.

Aceasta prima editie a competitiei se desfasoara sub tema “Cursuri organizate de biblioteci pentru comunitate”.

Pentru aceasta editie IREX asteapta aplicatii pentru finantari cuprinse intre 100 si 1.500 USD, care sa sprijine bibliotecile in organizarea si punerea in practica a unor programe de instruire bazate pe nevoile comunitatii.

Pot aplica in aceasta editie biblioteci sau alte institutii documentare care au organizat sau au fost parteneri activi in organizarea unui program de instruire / curs bazat pe nevoile comunitatii in anii 2009 si 2010.

Asteptam cu interes propunerile dumneavoastra de programe de instruire bazate pe nevoile comunitatii!

Pentru detalii vizitati website-ul si forumul biblionet.ro:

http://www.biblionet.ro/show/index/k/745

http://www.biblionet.ro/forum/viewforum.php?f=21

Reclame

Blogul și biblioteca

Colega noastră bibliotecară Diana Lupuşor de la BNRM  face o frumoasa prezentare despre ce poate înseamna și ce potențial deține blogul pentru bibliotecari:

Vă mai recomand tot din Moldova si tot o prezentare pe slideshare dar de data aceasta  din partea bibliotecii  B. P. Hașdeu: „Promovarea imaginii bibliotecii publice: forme şi tehnici bazate pe web 2.0 de Ludmila Panzari, o prietenă mai veche a blogului nostru. Veți afla lucruri interesante despre cum se face promovarea bibliotecilor publice în Moldova.

Felicitări și mulțumiri autoarelor.

23 aprilie Ziua Bibliotecarului

Doamna Constantinescu ne-a semnalat pe Biblos articolul domnului Regneala din Revista 22 cu ocazia zilei noastre. Iată mai jos partea de final a articolului:

„Se spune adesea că omul creează profesia. Cred că bibliotecarii, care nu sunt neapărat nişte literaţi rataţi, cum se spunea în secolul al XIX-lea în Franţa, iar meseria nu are nici o legătură, decât una istorică, cu literele, ar trebui să stăruie mai mult în ridicarea profesiei lor la nivelul celorlalte profesii intelectuale, să fie arhitecţii propriei lor meserii şi să ştie să se bată pentru afirmarea acesteia.

Ce aş putea dori pentru această profesie? Aş dori ca guvernanţii să-şi întoarcă faţa şi spre bibliotecari, aceşti trudnici slujitori ai cărţii şi informaţiei şi să le acorde locul care li se cuvine într-o societate care totuşi se slujeşte încă de cărţi şi biblioteci. Aş dori, de asemenea, ca toţi cei care iubesc cartea şi biblioteca să vadă în bibliotecar un om cu ştiinţă de carte, în sensul propriu al termenului, care, în comparaţie cu oameni de alte profesii, deţine mai multe informaţii decât aceştia, informaţii de care societatea noastră are atâta nevoie.

Cu ocazia Zilei bibliotecarului, urez tuturor colegilor mei de breaslă, din biblioteci naţionale, universitare, specializate, şcolare şi publice succese profesionale şi multă sănătate.”

La mulţi ani şi spor la treabă tuturor!

Eu când vreau să fluier, fluier … şi în bibliotecă

Deoarece comentariul lui Valentin merită citit şi discutat l-am pus mai jos ca un post separat.

De mai mult de o luna procedez ardeleneste, adica sed si cuget: sa zic? sa nu zic? Titlul recentului mare succes romanesc – „Eu cand vreau sa fluier, fluier” – ma determina si pe mine „sa fluier” (nadajduiesc ca nu „in biserica”).

Scriu, aici si acum, despre ceva ce ne intereseaza in mare masura pe cativa de pe Prolibro si ii vizeaza indeosebi pe colegii de la „baza piramidei bibliotecilor publice din Romania” (cum am botezat in alta imprejurare* „masa” bibliotecilor comunale si orasenesti) : cursul “Servicii moderne de biblioteca”, care urmeaza sa fie organizat curand in cadrul Programului Biblionet.

Asa cum probabil unii stiti, am militat constant pentru pregatirea profesionala a bibliotecarilor, astfel incat ei sa devina veritabile „institutii” in comunitatile in care activeaza (cred ca sunteti de acord cu mine ca bibliotecarul de biblioteca publica nu mai este doar un om, un simplu slujbas al Statului, ci ca el devine/a devenit pe alocuri mai curand o institutie).

Din 2002 si pana in prezent, prin activitatea mea, am cautat sa le cultiv si sa le dezvolt colegilor bibliotecari din judetul Valcea pregatirea de specialitate, dar si constiinta profesionala, capacitatea de a intelege cat se poate de exact ca vremea bibliotecii traditionale a apus pentru totdeauna si ca bibliotecarul modern trebuie sa stie (a face) atat de multe lucruri, incat e mai usor de enumerat ceea ce NU e numaidecat nevoie sa stie (in contextul statutului sau in comunitate, desigur)…

Mai ales de prin 2006-2007 incoace, le-am repetat ca un papagal colegilor ca dusu-s-a definitiv abordarea “luna trece, leafa merge” si ca utilitatea institutiei „biblioteca publica”, functionalitatea si, pana la urma, insasi existenta ei, deci implicit locul de munca al bibliotecarului devin strict dependente de capacitatea lui de a se (re-)prezenta ca un specialist infinit mai pregatit d.p.d.v. profesional decat bibliotecarul traditional – “pastor” peste cateva sute/ mii de carti (care chiar si „stiute” din scoarta-n scoarta nu mai satisfac deloc nevoile si cerintele utilizatorilor moderni) … le-am expus colegilor mei notiuni de baza in managementul proiectelor (m-a „marcat” cat de greu pot fi lamuriti bibliotecarii ca organizarea unei manifestari de „1 Decembrie”, de pilda, este – in orice proiect – doar o activitate, nicidecum nu poate fi obiectiv general ori specific!) …le-am „picurat” ideea ca trebuie sa se obisnuiasca intai de toate sa citeasca despre proiecte, apoi sa lucreze pe proiecte, sa aplice pentru finantari s.a.m.d.
…in fine, aproape la fiecare intalnire a noastra le-am vorbit despre uriasa sansa ca – prin computere, resursele electronice, bazele de date (in curs de constituire la noi) si fabulosul Internet – aflam si putem oferi utilizatorilor serviciilor noastre din ce in ce mai mult din inepuizabilele acumulari de cunoastere ale tuturor culturilor lumii.

Ca un corolar la cele de mai sus, va marturisesc ca – fara a banui macar ca voi avea nevoie de asta in cadrul unui program national pe care il voi coordona pentru judetul meu – am realizat analiza nevoilor de formare a colegilor mei bibliotecari din Valcea prin toate mijloacele imaginabile:
– prin chestionare (primul a fost in prima mea zi de serviciu la Compartimentul „Indrumare metodica” al BJ Valcea, in 18 martie 2002)
– prin participarea in comisii de angajare pentru mai mult de 20 de bibliotecari (in special la BJ Valcea si la biblioteci publice din judet, dar si la cateva biblioteci scolare), ocazie cu care am aplicat interviuri pentru si mai multi candidati (cred ca in jur de 40-50); pretendenti la statutul de bibliotecar, in toate aceste concursuri au fost, in total, sute de oameni
– prin observatie directa, atat „intimplatoare” (in activitatea de teren), cat si in cadrul evaluarilor pe care le-am efectuat in fiecare an, cu prezentare publica de concluzii
– prin participarea la o sumedenie de manifestari cultural-educative si de alte naturi, organizate in bibliotecile publice valcene in ultimii 8 ani, ocazie cu care mi-am putut analiza in voie colegii din teritoriu (nu i-am considerat niciodata subordonati), vazandu-le pe viu calitatile, capacitatile, dar si lacunele, lipsurile
– in timp ce-i determinam (si ii sprijineam) pe colegii mei bibliotecari valceni sa scrie constant pe http://bibliotecivalcene.ro/evenimente_ult.asp, sa-si anunte evenimentele pe care le organizeaza, planurile anuale de activitati, articolele, studiile sau alte realizari personale ref inclusiv la mostenirea culturala (printre scopurile initiale a fost si acela de a-i face sa inceapa sa comunice in spatiul virtual), am avut de asemenea ocazia sa descopar nevoi de formare care nici nu mi-as fi imaginat ca pot exista
– in fine, prin „mentoratul” exercitat asupra tuturor colegilor din judet si chiar a unora dintre colegii din serviciul Marketing-Dezvoltare al BJ Valcea (pe care il coordonez), am constatat frecvent ca rezolvand „una”, intotdeauna apare automat nevoia rezolvarii „alteia”, iar ierarhizarea corecta a abilitatilor si competentelor care trebuie insusite este esentiala.

Am facut introducerea atat de lunga – sper sa fiu ingaduit – dintr-un motiv cat se poate de simplu: imi doresc ca noul curs „Servicii moderne de biblioteca” sa fie unul cat mai util si benefic pentru bibliotecarii romani, carora – de prea multa vreme – in afara de cele multe stiute, le lipseste ceva „mai esential” decat toate: le lipseste „busola” si in consecinta se manifesta ca niste naufragiati rataciti in ocean.

Potrivit informatiilor si calendarului postate de Anca mai sus, designul si manualul cursului – creat pe baza expertizei consultantului strain, a expertizei consultantului roman, a chestionarelor aplicate deja bibliotecarilor carora le va fi predat cursul, a focus-grupurilor care probabil si ele au fost organizate s.a.m.d. – s-ar cam apropia de finalizare.
Dar vine inevitabil intrebarea cea mare: va fi acest curs exact ceea ce trebuie sa fie?
Asemenea „omologilor ” mei din celelalte 11 judete din Program – Etapa I) am consumat ceva timp si alte resurse pana sa indentific cu exactitate nevoile de formare ale bibliotecarilor (nu le-am identificat acum, ci – cum spuneam – cu mult inainte ca Global Libraries sa vina in Romania). Cu toate astea, initial (cand s-a deschis topicul asta, adica), mi-am zis ca nevoile de formare imediata pot fi relativ lesne constatate „oficial”, utilizand instrumente caracteristice analizei de nevoi (in speta aplicand chestionare) si coroborand apoi concluziile lor cu ceea ce ne invata teoria de profil si literatura de specialitate; asa am ajuns sa conchid fals – mai ales consolandu-ma ca beneficiem de expertiza unor reputati specialisti in domeniu – ca va fi relativ lesne sa rezolvam ceea ce avem de rezolvat.

De la o vreme, insa, ma obsedeaza ideea ca nu e deloc cum am crezut un timp. Nevoile de formare ale bibliotecarilor sunt precum libertatile fundamentale din Rusia: deprimant definite de sintagma „nu-ti lipseste ceea ce n-ai stiut ca exista”. Cum sa constientizeze bibliotecarii (care de doar putin timp „lucreaza” cu computerul si conexiunea Internet) nevoile pentru care trebuie construit cursul, daca ei nu resimt (aproape) nicicum aceste nevoi?; daca ele le sunt straine, in primul rand pentru ca toti bibliotecarii se raporteaza (firesc) la universul lor de pana acum – ingrozitor de ingust?
Iar daca nevoile de formare sunt „descoperite” – sa presupunem – prin intrebari cu final anticipat („nu-i asa ca Pamantul este rotund?”), care este rezultatul? Nu se cheama ca au fost „stabilite” „nevoi de formare” bine argumentate, insa in neconcordanta cu situatia de fapt? Nu cumva „rezolvam” unele nevoi – nu spun ca nu-s reale! – de prioritate 4-5-6, dar in timpul asta le ratam magistral pe cele de maxima urgenta? Fara de care nu vom putea rezolva nimic, indiferent de ce si cat vom invata la curs?

Primul training, cel din toamna trecuta, s-a axat in proportie de peste 90% pe notiuni de baza in utilizarea IT, pe notiuni de baza in utilizarea pachetului Office si a altor programe, pe posta electronica si mesageriile instant, pe administrarea computerelor cu Internet pentru public etc. A fost, consider, un training excelent, insa a fost doar unul „de incalzire”, calat indeosebi pe posibilitatea de a comunica pe care ultilizatorii o au acum in bibliotecile cu Biblionet. Doar adaptat pe ici pe colo, prin partile esentiale (eu astfel am procedat), primul curs a „cooptat” componenta de baza a activitatii bibliotecii – cea culturala. Consider ca acest al doilea curs, cel de acum, trebuie cladit intai de toate pe fundamentul menirii culturale a bibliotecii (cu tot ce presupune asta), ingloband totodata componentele de formare, informare, satisfacerea nevoilor sociale s.a.m.d. pentru publicului de toate varstele etc. etc. (cum-necum, „comunicarea” s-a rezolvat deja).

Doua vorbe si despre consultanti:
Intai ref la consultantul strain care contribuie la elaborarea cursului: ajuta la ceva coplesitoarea expertiza a doamnei June Garcia, daca nevoile de formare nu-s identificate cu maxima exactitate? In plus, ce poate reusi in Romania, in aceasta faza a Programului, super-specialistul provenit din sanatosul sistem de biblioteci publice din SUA? Ce se „potriveste” exact, atat „dincolo”, cat si „aici”, in afara de faptul ca biblioteca ar trebui sa fie tot biblioteca? In ce fel strategiile aplicate pentru dezvoltarea de servicii in beneficiul publicului american sunt ori pot fi de succes la noi? Ce anume din experienta de director al Bibliotecii Publice din San Antonio poate fi implementat asa incat sa fie de folos bibliotecarului si bibliotecii de la Cotofenii din Dos, dar mai ales satenilor Romaniei rurale? Expertiza acumulata in pozitia de CEO al The Library Corporation in ce fel profita unui bibliotecar care nici vorba sa poata realiza si sustine o prezentare publica a bunurilor si serviciilor culturare/comunitare oferite de biblioteca proprie, de pilda, si inca scrie @ in adresa site-urilor ori www in cea a e-mail-urilor? Nu cumva vasta experienta a doamnei Garcia ar fi fost de mare folos abia dupa ce bibliotecarii din Romania desluseau intreg alfabetul elementar al profesiei lor, nu doar literele a, b, c?
In fine – ca prea m-am lungit, iertat sa fiu – o intrebare referitoare la consultantul roman, inteleg elementul-cheie in realizarea noului curs:
Cate dintre handicapurile de mai sus – si din cate altele, neenumerate! – va reusi doamna Manuela Zanescu (de la „Biblioteca Britanica” din cadrul BCU Timisoara) sa inlature?
______________
Daca mai intereseaza pe cineva tema discutiei deschisa de mine cu cele mai bune intentii, o putem continua si dezvolta, chiar cu exemple despre ceea ce ar trebui sa invete inainte de toate bibliotecarii – acum, dupa ce s-au vazut cu „lumea in biblioteca lor”.
Daca discutia nu mai intereseza pe nimeni, se poate incheia aici, fara nicio problema.
______________

* la intalnirea organizata de IREX cu ministrul Culturii, care ne-a promis ca se va intalni „curand” cu reprezentantii bibliotecarilor, in vederea imbunatatirii legislatiei de specialitate (presimt ca mi-am batut gura degeaba gandind atunci cu voce tare ca „ministrul Kelemen Hunor ar putea deveni un Spiru Haret al bibliotecilor romanesti”).

Avem nevoie de parerea voastra ca sa luam o decizie

Dupa cum poate se stie, pe Prolibro nu obisnuim sa cenzuram mesajele celor care au ceva de spus in legatura cu bibliotecile. In ultimele zile insa am fost asaltati de comentarii care, desi in mod normal ar fi de interes pentru cititorii blogului nostru, noi simtim ca, prin stilul abordat, lungimea si repetitivitatea mesajelor schimba modul in care acest blog percepe comunicarea profesionala. Este vorba de comentariile domnului Theodor Constantinescu.

Am vrea sa cerem ajutorul publicului Prolibro pentru a hotari ce masuri sa luam, daca trebuie sa luam unele, pentru a ne sigura ca Prolibro va ramane un loc unde bibliotecarii (si nu numai) se simt bine sa vina, sa se informeze si sa comenteze.
[Sondaj incheiat ]
Folositi optiunea „Other” daca nici una din variantele de raspuns nu vi se pare ca va reprezinta parerea.

Va multumim.

Editat 10 martie 2010–––––-
Rezultate sondaj
Intrebare:
Dragi cititori si colaboratori Prolibro, ce parere aveti despre comentariile domnului Theodor Constantinescu?
Raspunsuri:
Sunt foarte bune si se potrivesc pe acest blog.
9% (4 voturi)
Sunt bune insa ar trebui sa fie mai compacte pentru a aparea pe Prolibro.
6% (3 voturi)
Sunt interesante insa nu cred ca Prolibro este locul cel mai potrivit pentru ele.
30% (14 voturi)
Nu sunt de interes pentru noi.
43% (20 voturi)
Nu am citit comentariile domnului Theodor Constantinescu.
6% (3 voturi)
Nu ma intereseaza acest sondaj.
0% (0 voturi)
Alte pareri (Other)
6% (3 voturi)

Total voturi exprimate: 47

Moromete află, știe, vrea nu vrea…și de la bibliotecă

Parte  din bibliotecile particpante la Biblionet pornesc în curând pe un drum important de-a lungul căruia  vor ajuta publicul  larg să devină participant de drept în societatea informațională. 25 noiembrie se anunță o zi în care cetateni din 12 județe  vor avea acces gratuit la internet în  235 de biblioteci publice.

Dorothea Ionescu Vânău publică pe presa.nu articolul  Incluziunea digitală ridică industrii casnice la nivel global. Moromete află, știe, vrea, nu vrea pe care aș vrea să vi-l recomand. Mie mi se pare un articol bine scris  depre relația dintre tehnologie și societate în context global dar și în cel european. Cred că articole ca acesta pot să ajute la înțelegera cadrului general în care bibliotecile își desfășoară activitatea și la identifiarea de parteneri locali sau naționali pentru realizarea de proiecte pe viitor.

Doamna Vânău vorbește despre cum tehnologia are  puterea să  ajute populația defavorizată (mai ale cea de la sat)  dar în același timp să își ia ca plată automată libertatea să înfluențeze  schimbarea culturii.

Cum anume putem  (și deja guvernul încearcă acest lucru prin proiectele pe care le derulează) să fim toți e-integați? Iată ce aflăm din articol:

  • putem să ajungem pe acelaşi plan de putirinţă mentală cu cei de la oraş
  • începem să credem în şansele noastre, să ne schimbăm atitudinea de excluşi
  • putem să ne vindem mai uşor şi mai bine produsele
  • putem să înţelegem mai bine lumea în care trăim
  • putem să-i convingem pe alţii să investească in noi
  • într-un fel sau altul, îi putem trage la răspundere pe cei care ne conduc
  • putem să vedem, dacă suntem orbi
  • putem să auzim, dacă suntem surzi
  • putem să comunicăm, daca nu putem vorbi
  • putem să ne facem prieteni, dacă suntem stigmatizaţi
  • putem să ne reabilităm, daca am fost deţinuţi
  • putem să ne reorientam business-ul, dacă am fost falimentari
  • putem să ne îndulcim bătrâneţea, dacă suntem singuri
  • putem să ne asociem, pentru că împreună suntem eligibili
  • putem sa ne găsim un job, dacă suntem şomeri
  • putem să scoatem profit din mileuri şi bricolaje, dacă suntem casnice
  • putem să avem acces la alternative
  • putem să scăpăm de ruşinea de a nu sti

Bibliotecile pot ajuta în multe din aceste puncte sensibile și în multe altele. Important e să știm cum anume ne  putem conecta serviciile de celelalte existente pentru a servi publicul  cum merită.

Prezentările voastre în SlideShare

Din dorința de a ne putea împărtăși mai bine munca și ideile cu ceilalți bibliotecari ProLibro și-a creat un cont pe Slide Share – aplicație web care permite publicarea online a prezentărilor și documentelor.  Delia Pantea a fost prima care și-a pus la bătaie prezentarea din acest an de la conferința ANBPR.

Postarea pe Slide Share permite prezentării să își continue viață și, de ce nu, să „vorbească” unui public mai larg decât cel care a luat parte la conferință.

Dacă doriți ca prezentările voastre să fie postate în contul Prolibro de pe SlideShare trimiteți-ne un email cu prezentarea (menționând când a fost făcută prezentarea și pentru ce eveniment).

Puteți însă să vă creați și singuri un cont în care să vă postați lucrările.  Victoria Frâncu sau Nicolaie Constantinescu au de ceva timp propriile conturi. Pașii care trebuie urmați nu sunt grei: vă faceți un cont; o să primiți un email de confirmare; va autentificați și vă puneți pe uploadat. SlideShare accepta multe tipuri de fișiere (cu extensia: ppt, pps, pot, pptx, potx, ppsx odp, pdf,key, zip, pentru prezentări și  doc, docx, rtf, xls, odt, ods, pdf pentru documente).

SlideShare încurajează împărtășirea de înformații prin posibilitatea de a „urmări” un prezentator și a fi informat atunci când acesta mai postează ceva nou dar și prin posibilitatea de a-ți marca prezentările favorite. Am găsit și marcat ca favorite ale Prolibro  câteva prezentări în română care ar putea fi de înteres pentru bbliotecari.

Așteptăm cu interes și alte prezentări!

Atenție însă:  Slide Share, ca de altfel mai toate aplicațiile online, vă găzduiește doar prezentările și nu constituie o arhivă a lor. SlideShare ajută la distribuirea informației nu la prezervarea ei. De asta se ocupă…bibliotecarii și arhiviștii.