Conferinta IFLA 2009

Denumirea completa a acestui important eveniment este: World Library and Information Congress: 75th IFLA General Conference and Assembly, iar tematica „Libraries create futures: Building on cultural heritage”. Reuniunile sectiunilor principale vor avea loc intre 23-27 August 2009 la Milano (Italia), la Centro congressi della Fiera di Milano, unde este organizata si o expozitie de produse si servicii pentru biblioteci.

In onoarea acestui eveniment, Biblioteca Apostolica Vaticana a emis un timbru a carui imagine digitala e accesibila la http://www.ifla2009.it/online/wp-content/uploads/2009/06/francobollo_ifla_2009.pdf

“Satellite meetings” (sau preconferintele) se tin deja (19-20 August) in diferite localitati din Italia, Germania, Suedia etc.

Conferinta IFLA din acest an ilustreaza momentul de contact dintre radacinile istoriei, culturii si  cunoasterii si tehnologiile viitorului. Temele abordate spatiaza de la tratamentul informatiilor din domeniile stiintei, artei si economiei, accesul la informatie, libertatea de expresie, dreptul de autor, managementul de biblioteca, organizarea informatiilor, calitatea si evaluarea serviciilor, formarea si instruirea profesionala bibliotecara la distanta, pana la biblioteca digitala si noile tehnologii ale informarii si comunicarii.

Sectiunile conferintei de la Milano sunt peste 200, iar participantii prezenti peste 3200.

O mare parte ale comunicarilor sunt deja accessibile online pe site-ul IFLA la http://www.ifla.org/annual-conference/ifla75/

Citez cateva dintre sectiunile care pot fi de interes pentru bibliotecile publice romanesti:

-77 Bibliography. Promoting and preserving national bibliographies, our testimony of cultural heritage

-78 Library history. Library collections throughout the ages

-86 Education and Training. Recognition of qualifications and quality of LIS education: the Bologna process challenges in a changing world

-86a Audiovisual and Multimedia. AV Collections for non-specialist Librarians

-91 Public Libraries and Metropolitan Libraries. Framing the future for a new agenda for public libraries

-92 Statistics and Evaluation, Information Technology and Preservation and Conservation Statistics for cultural heritage. Statistics for cultural heritage

-94 Literacy and Reading and Information Literacy. Libraries promoting twenty-first century literacies

-99 ICADS. Digital preservation and the new website

-100 Continuing Professional Development and Workplace Learning with  New Professionals SIG. Creating a positive work environment for a multi-generational library and information workforce

-103 SI Libraries for Children and Young Adults and Library Buildings and Equipment. If I was the director

-104 Copyright and other Legal Matters with Academic and Research Libraries. Libraries and mass digitisation: Intellectual property challenges

-105 Library Theory and Research. Research into open access

-107 Cataloguing. New principles, new rules for new catalogues

-117 Free Access To Information And Freedom Of Expression (FAIFE). Ethics in the Library Workplace

-118 IFLA PAC. Convergence in preservation research between libraries, archives and museums

-121 Geography and Map Libraries, Science and Technology Libraries and Division of Special Libraries. Cultural heritage preserved: the role of digital maps

-126 LIS Education in Developing Countries SIG. Preparing future librarians in developing countries: a vision for LIS education in the 21st century

-127 E-metrics SIG

-128 Web-editors Meeting

-134 Library Services to People with Special needs

-135 UNIMARC. UNIMARC and the future of catalogues

-142 Science and Technology Libraries. Open access to science and technology research worldwide: strategies and best practices

-143 Document Delivery and Resource Sharing Section. The interlending, document delivery and resource sharing tradition: evolving with the changing knowledge economy

-145 Health and Biosciences Libraries. Consumer health: health literacy, patient empowerment and health promotion

-154 Plenary Session. Digital Library Futures: user perspective and institutional strategies

-155 Rare Books and Manuscripts

-158 Library Services to Multicultural Populations. Creativity and the arts: libraries building on multicultural heritage

-159 Information Literacy. Promoting the Information Literacy Logo: A Brainstorming Workshop on How to Use it

-162 Management of Library Associations, Continuing Professional Development and Workplace Learning and ALP. Librarians on the catwalk: communicating for advocacy to influence policy and practice

-163 Rare Books and Manuscripts, Preservation and Conservation and Library History. Dispersed cultural collections. Preservation, reconstruction and access

-168 Environmental Sustainability and Libraries

-178 Copyright and other Legal Matters (CLM) with Free Access To Information And Freedom Of Expression (FAIFE). Libraries and the Internet: public policy challenges

-179 Serials and Other Continuing Resources. Serials in the 21st century: new concepts, new challenges

-180 Audiovisual and Multimedia and Bibliographic Control. Herding cats in a dust-storm: bibliographic control of audiovisual and multimedia materials in time of rapid change

-181 Industry Symposium: The Future of Management Services on the Web

-182 Women, Information and Libraries Discussion Group. Libraries creating futures for the women of the world

-190 National Libraries. National libraries in the digital age: leadership and collaboration

-192 Education and Training. The role of library and cultural institutions professionals in cultural heritage: education for the convergence of Libraries, Archives and Museums (LAM)

-193 Information Technology. New repositories: architectures interoperability and data exchange

-194 School Libraries and Resource Centers. How heritage is presented and promoted through school libraries – continuing themes of the use of technology and information literacy

-195 Knowledge Management. Knowledge Advocacy

-199 Libraries Serving Persons with Print Disabilities. Using technology to give the past a future: the journey from Braille to XML

-200 Classification and Indexing. Foundation to build future subject access

-202 Reference and Information Services. The pro-active librarian: the how and why

-204 Genealogy and Local History. Opening up our cultural heritage through digitization and collaboration

-212 Acquisition and Collection Development. An e-book kaleidoscope: multiples perspectives on libraries’ experiences with e-books

-213 SI Division VIII. Libraries on the cultural agenda: regional comparisons

-214 E-Learning SIG. Lifelong e-learning and libraries

-215 Division IV – Bibliographic Control. New bibliographic control principles and guidelines

-216 Statistics and Evaluation

In privinta prezentelor active romanesti la Conferinta IFLA 2009, dupa o succinta cautare, am gasit trei  contributii:

Lost libraries of Transylvania: some examples from the 15th and 16th centuries. ADINEL-CIPRIAN DINCĂ („George Bariţiu” History Institute of the Romanian Academy, Cluj-Napoca, Romania) (78 Library history)

Introducing the concept of consumer health information to Romania. OCTAVIA-LUCIANA PORUMBEANU (University of Bucharest, Bucharest, Romania), BRUCE MADGE (The London Upright MRI Centre, London, UK) (145 Health and Biosciences Libraries)

Building librarians’ capacity to advocate successfully leads to sustainable libraries. JANET SAWAYA (Global Libraries initiative, Bill & Melinda Gates Foundation, USA), MONICA GRECU (International Research and Exchanges Board, Romania), KRISTINE PABERZA (Impact Specialist, Father’s Third Son, Latvia), PILAR PACHECO (BiblioRedes Program, Chile) and GRETA SOUTHARD (Public Library Association, USA) (162 Management of Library Associations, Continuing Professional Development and Workplace Learning and ALP)

Cat priveste publicizarea evenimentului IFLA 2009 in presa si in blogurile specializate romanesti, n-am reusit sa-mi fac o idee precisa, gasind, tot dupa o cautare sumara, doua semnalari:

-Situl ABR. Calendarul evenimentelor professionale: Congresul IFLA 22-28 August http://www.abr.org.ro/calendar.html

-Blogul ProLibro. Încep anunţurile pentru propuneri de trimis la IFLA 2009. Posted on octombrie 3, 2008 by Claudia S. https://prolibro.wordpress.com/2008/10/03/incep-anunturile-pentru-propuneri-de-trimis-la-ifla-2009/

Reclame

Blog oficial ASRO

ASRO lansează un nou instrument de informare şi documentare asupra activităţii de standardizare naţională, europeană şi internaţională – blogul oficial http://standardizare.wordpress.com.

Pe blog veţi găsi:

  • informaţii de interes general (ce este un standard, rolul standardizării în activitatea economică, cum se adoptă un standard etc.);
  • noutăţi din domeniul standardizării naţionale, europene şi internaţionale (lansări de studii de caz, publicaţii, evenimente importante etc);
  • informaţii despre publicaţiile realizate de către ASRO prin intermediul Editurii Standardizarea (cărti, broşuri, produse în format electronic – CD etc.);
  • informaţii de interes general despre Eurocoduri şi Sisteme de management.

Globalizarea şi Managementul resurselor informaţionale

…între 12 şi 14 noiembrie 2008 la Sofia în Bulgaria.

Pe situl dedicat acestei conferinţe se găsesc deja abstractele articolelor care vor fi prezentate şi tilurile posterelor. Tot acolo este şi programul conferinţei

Titlurile sesiunilor din cadrul conferinţei:

  • Alfabetizare informaţională
  • Industria informaţiei şi managementul cunoaşterii
  • Managementul drepturilor digitale
  • Organizare şi clasificare
  • Biblioteci digitale şi virtuale
  • Educaţia
  • Etica informarii
  • Moştenirea culturală şi digitalizarea (doamna Târziman are un articol despre obiectivele şi perspectivele digitalizării la Biblioteca Naţională)

 O sesiune foarte interesantă se anunţă cea despre Digital repozitories and publishing unde reprezentanţi de la 2 biblioteci universitare şi un consorţium vor discuta despre ce nu trebuie uitat când se construieşte aşa ceva(de la reguli administrative, la standarde, software s.a.).  

Foarte interesantă această conferinţă şi foarte aproape de casă. Merge cineva? Încă se mai fac înscrieri 🙂

FSE – Fondul Social European

Poate fi cam tarziu, dar merita aruncat un ochi (reprezentantii legali ai asociatiilor profesionale) pentru a cultiva cateva oportunitati pentru dezvoltarea capacitatilor profesionale din biblioteci.

Iata, aici e tot: http://www.fseromania.ro/apel-propuneri-proiecte-fse.html

Ridica muuult interes pentru breasla:

Educaţie mai bună pentru toţi, Axa Prioritară 1

Calificări europene, Axa Prioritară 1

Acţionăm împreună, Axa Prioritară 3

Va rog sa consultati resursele si poate se infiripa ceva…

Biblioteca în campanie electorală

Bibliotecile publice în State sunt susţinute financiar de un mic procent din banii de pe taxele de proprietate care se adună din zona pe care o deservesc. Asta le asigură un buget minim pe care se pot baza şi pe care îl pot aproxima din timp. Pe lângă aceşti bani bibliotecile îşi mai pot rotunji bugetele prin vânzări de cărţi, unele servicii contra cost, granturi ş.a.

Atunci când biblioteca are nevoie de o investiţie mare (clădirea trebuie renovată sau construită una nouă) ea trebuie să cheme oamenii la referendum. Populaţia din zonă votează dacă vrea sau nu să plătească taxe suplimentare care să ajute biblioteca.  Cu alte cuvinte mai mult de 50% din cei care votează să fie de acord să plătească taxe mai mari…

Filmul e o încercare a bibliotecarilor de a convinge oamenii să meargă la vot şi să îi susţină. În el sunt prezentate rolurile pe care le joacă biblioteca în comunitate şi ce vrea să facă pe viitor. (Textele nu stau foarte mult pe ecran aşa că trebuie oprit filmul din când in când ca să puteţi să le citiţi) 

Din păcate propunerea lor a fost respinsă la vot.  57 % au votat împotriva majorării taxei aşa că biblioteca trebuie să îşi amâne planurile de extindere. Există însă biblioteci care primesc susţinere populaţiei. Un astfel de exemplu este noua clădire în care s-a mutat biblioteca din oraşul vecin cu oraşul în care stau. Populaţia a fost de acord să plătească în timp, din taxe, 25 de milioane de dolari pentru ea… 

Să întreb cât la suta din populaţia pentru care lucraţi ar fi de acord să îşi voteze o mărire de taxe? Nu întreb dar cred că trebuie să ne gândim serios la acest lucru.

Trebuie să planifici ca să ai rezultate

…Acesta este credinţa bibliotecarilor din bibliotecile publici din State. În 1980 Asociaţia Bibliotecarilor Americani a publicat o carte care descrie procesul de planificare în cadrul bibliotecii. Planificarea pe termen lung a devenit, nu după mult timp, obligatorie în multe state americane şi, după cum mi-a spus una dintre profesoarele mele, fostă directoare de bibliotecă, după ce a fost aplicat de câteva ori a devenit esenţial pentru dezvoltare bibliotecilor.

Am să schiţez aici planul din cartea  lui Sandra Nelson  din 2001, The New Planning for Results: A Streamline Approach. Ceea ce trebuie spus de la început e că este un plan care se bazează pe satisfacerea nevoilor comunităţii locale plătitoare de taxe.  Ideile după care se conduce sunt:

  • Nivelul de excelenţă al bibliotecii trebuie definit local;
  • Calitatea excelentă este posibilă şi în biblioteci mici şi în cele mari;
  • Excelenţa în bibliotecă este o ţintă în mişcare.

Planificarea este structurată în 12 paşi care sunt făcuţi de reprezentanţi ai comunităţii şi bibliotecari. Acest proces se realizează de către o parte a bibliotecarilor prin discuţii şi întâlniri pe o periodă de până la 6 luni. 

Pas 1: se organizează procesul de planificare (se stabilesc termelele limită şi bugetul alocat planificării);

Pas 2: sunt anunţaţi toţi cei  implicaţi în funcţionarea bibliotecii şi e ales un comitet care va fi responsabil de realizarea paşilor 3, 4 şi să se asigure că nevoile comunităţii vor fi satisfăcute de programele (5, 6, 7 );

Pas 3: se formulează o viziune asupra comunităţii stabilind:

  • Punctele forte ale comunităţii;
  • Punctele slabe ale comunităţii;
  • Oportunităţi care pot veni din afara comunităţii;
  • Pericole cu care se poate confrunta comunitatea în viitor. 

Pas 4: se stabilesc nevoile comunităţii;

Pas 5: se stabilesc tipurile de serviciile de care are nevoie comunitatea (sunt 13 şi variază de la alfabetizare până la biblioteca loc de întâlnire – am să revin în alt post la ele);

Pas 6: se stabilesc scopurile şi obiectivele (măsurabile);

Pas 7: se identifică activităţile care vor fi implementate;

Pas 8: se determină resursele necesare;

Pas 9: se scrie planul şi se obţine aprobare;

Pas 10:se comunică planul administraţiei, bibliotecarilor ş.a.;

Pas 11:se aloca resursele necesare;

Pas 12: se monitorizează punerea în aplicare a planului.

Peste 3 sau 5 ani se reia procesul.

Sunt curioasă cum vi se pare vouă acest plan. Din discuţiile avute am înţeles că se aplică foarte bine şi la alte tipuri de biblioteci decât cele publice. Pe mine mă fascinează ideea că o comunitate poate să folosească biblioteca aşa cum crede că e mai bine şi chiar face asta. Cred ca nu mai e necesar să spun că oamenii din comunitate care sunt în comisie sunt voluntari şi sunt dornici să ajute. Cred că şi în România se găsesc astfel de oameni doar că trebuie să îi întrebe şi să îi asculte cineva.     

Scopul bibliotecii tale

Mi se pare interesant să discutăm un pic despre scopul bibliotecii în societate, mai precis în comunitatea pe care o deserveşte. Eu aş vrea să ne referim la situaţia de fapt, nu la ce sperăm noi că o să fie biblioteca cândva. Pentru a putea ajunge unde ne dorim trebuie să ştim unde suntem acum.

Există multă teorie despre scopurile bibliotecilor publice din State. Deoarece e mult mai uşor să împrumuţi modele decăt să înţelegi singur despre ce e vorba, am să vorbesc despre asta după ce vom purta această discuţie. Aflarea scopurilor bibliotecii te ajută să îţi reglezi aşteptările. Degeaba vrei tu alfabetizare informaţională pentru persoanele ce au depăşit vârsta de şcoală dacă aceasta nu e printre scopurile bibliotecii.

Propria bibliotecă în care lucraţi ce scop are? Puteţi să faceţi o listă a scopurilor în funcţie de importanţa lor? Evident că vor exista diferenţe mari între bibliotecile publice şi cele universitare de aceea este bine să specificaţi despre care vorbiţi.

Nu se accepta scopuri generale ca Informare sau Cultură. Trebuie specificat exact ce şi pentru cine. De exemplu Alfabetizare informaţională nu e un scop complet până nu este specificat şi publicul ţintă.

Eu voi actualiza topul în funcţie de părerile voastre.

Scopuri într-o bibliotecă publică:

  • oferirea de informaţii comunitare şi generale fără restricţii;
  • convingerea comunităţii locale că biblioteca poate fi un sprijin în dezvoltarea comunitară şi personală;
  • cunoaşterea, păstrarea şi valorificarea tradiţiilor şi culturii naţionale pentru românii din comunităţi din afara graniţelor;
  • susţinerea vieţii culturale şi sociale locale;
  • să ofere un loc de întâlnire pentru oameni din comunitate cu pasiuni comune;
  • sprijinirea procesului de învăţământ instituţional;
  • sprijinirea învăţământului neinstituţional permanent;
  • organizarea şi digitizarea fondului pentru acces şi prezervare;
  • cunoaşterea şi păstratea identităţii locale.

Scopuri într-o bibliotecă universitară:

  • să ofere studenţilor acces nediscriminatoriu la resursele documentare care să îi ajute la formarea lor ( în înţeles academic dar şi alternativ/complementar);
  • să creeze un mediu de cercetare pentru studenţi (şi profesori aş adăuga eu);
  • să pună în valoare producţia intelectuală a universităţii;
  • să cerceteze şi experimenteze modalităţi noi de organizare, manipulare, difuzare a cunoaşterii.