Biblioteca digitală internaţională pentru copii

Am scris despre proiectul International Children Digital Library (ICDL) acum mai bine de doi ani. Am anunţat apoi apariţia primelor cărţi traduse în română. Între timp la filiala Sud a bibliotecii judeţene Vrancea, a fost implementat proiectul „Biblioteca de cartier – spaţiu de educare comunitară”, proiect câştigător CPC, în cadrul căruia copiii au tradus în română două cărţi din această bibliotecă.

Zilele acestea, mirarea mea legată de cât de interesant este designul acestei biblioteci, a primit unele răspunsuri. Doamna profesor Allison Druin de la Universitatea din Maryland este director al Laboratorului pentru interacţiunea om-calculator (Human-Computer Interaction Lab)  dar şi cea care a condus designul acestei biblioteci. Ea  a ţinut o prezentare despre cercetările pe care le face legate de cum caută, accesează şi folosesc copiii informaţia şi a petrecut puţin timp discutând cu studenţii despre ce înseamnă a face design de pagini web şi de sisteme de căutare pentru copii.

Pentru a se ajunge la interfaţa folosită de ICDL s-au făcut numeroase  studii şi cercetări atât la nivel local în SUA cât şi în alte ţări unde biblioteca are parteneri. Designul acestei biblioteci arată aşa nu pentru a fi mai „cool” ci pentru a-i ajuta pe copii să caute ceea ce li se pare lor interesant. Ideea celor care lucreaza cu doamna Druin este că atunci când te apuci să faci ceva online trebuie să investeşti timp serios pentru a gândi cum să arate produsul final şi ce funcţionalităţi să aibă. Această investiţie este răsplătită în timp printr-o satisfacţie mai mare a publicului utilizator.

Cercetătorii  sunt interesaţi să înţelegă ce vor copiii, ce îi interesează pe ei şi pentru a face asta cât mai bine  ei cred că e necesat să  îi implice activ pe copii în procesul de design. Un rezultat în acest sens ar fi că, pe un astfel de portal pentru copii, informaţiile legate de oricare serviciu oferit ar trebui să poată fi accesat în cel puţin trei feluri diferite.

Metodele de cercetare folosite în design sunt aceleaşi  indiferent  de limba vorbită sau de cultura utilizatorilor. Rezultatele care se obţin folsind anumite metode într-un anumit context cultural nu ar trebui însă copiate în alte contexte ci regândite pe baza cerinţelor publicului.

Din păcate, la nivelul ştiinţele informării, mai avem mult până să putem spune că ştim şi înţelegem ce fac copiii noştri la calculator sau pe internet. Dar poate nu ar fi rău să începem colaborând cu un proiect deja existent. Pentru ca cei mici din România să poată savura cele peste 4000 de cărţi din ICDL am putea să ajutăm traducând în română cărţile deja existente în colecţie sau contribuind cu cărţi româneşti pentru copii  (dacă deţinătorul drepturilor de autor e de acord cu apariţia cărţii în bibliotecă).

Master Digital Library

Va retransmit aceasta informatie despre posibilitatea inscrierii la un master util si de mare actualitate.

DILL Digital Library Learning is the first Master course in the field
of digital libraries in Europe, selected and promoted by the Erasmus
Mundus Programme of the European Commission
(http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/index_en.html).

Thank you very much in advance for publicizing this Digital
Renaissance Foundation [http://www.rinascimento-digitale.it/]
scholarship opportunity for European students admitted to the DILL
Master Programme.

Please distribute widely:
––––––––––––––––––––––

LIS Scholarship Opportunity – April 15, 2008 Deadline

The International Master in Digital Library Learning (DILL)
[http://dill.hio.no/] is recruiting European applicants (see criteria
3 below) who are interested in preparing them for a career in digital
libraries. DILL is a two-year Master Degree, and the teaching begins
in August 2008.

The DRF Digital Renaissance Foundation
[http://www.rinascimento-digitale.it/] Scholarship of Euro 3500, is a
initiative within the DRF Scholarship Program that promotes the
education of individuals with professional competences for the
realisation of digital libraries.

DILL Scholarship Home Page:

http://dill.hio.no/

Criteria:

1. Document admission to the DILL-ERASMUS MUNDUS Master course (the
application form for DILL is found on
http://dill.hio.no/application/application/)

2. Citizenship in an EU/EEA-EFTA member state, or a candidate country
for accession to the EU

3. Applicants may have full time status.

Upcoming application deadline: Saturday, April 15, 2008

For more information, please contact:

Maria Husum Øygarden
Senior Administrative Officer
Faculty of Journalism, Library and Information Science
Oslo University College
P48/R619
Tel.:(+47)22452676 E-Mail: Maria.Oygarden@jbi.hio.no